Ce document fait partie d’une série de monographies sur la mise en pratique de la recherche produite en collaboration par le Secrétariat de la littératie et de la numératie du ministère de l’Éducation de l’Ontario et la Ontario Association of Deans of Education.
À l'occasion du Forum 2012 du RESDAC, on présentait des exemples de vision culturelle des processus d'apprentissages et de projets de communautés apprenantes prenant en compte ces visions.
