Documents de Statistique Canada

Les compétences en mathématiques et en sciences à 15 ans et le choix du programme universitaire : différences selon le sexe (2013)

Culture, tourisme et Centre de la statistique de l'éducation - Document analytique

Des recherches ont démontré que les jeunes femmes sont plus susceptibles de s'inscrire à un programme d'études postsecondaires ayant un rendement plus faible sur le marché du travail. Par exemple, elles s'inscrivent dans le domaine des arts, des sciences humaines ou des sciences sociales.

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2014-05-27

Expériences au chapitre de l'éducation et de l'emploi des Premières Nations vivant hors réserve, des Inuit et des Métis (2013)

Certains résultats de l'Enquête auprès des peuples autochtones de 2012 - Document analytique

Ce rapport décrit les résultats de l'Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA) de 2012, une enquête nationale sur les Premières Nations vivant hors réserve, les Métis et les Inuits de six ans et plus. Il s'intéresse aux expériences relatives à l'éducation et à l'emploi des adultes âgés de 18 à 44 ans.

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2014-05-26

Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale 2013 (2014)

Ce rapport met certains aspects des systèmes d'éducation des provinces et territoires du Canada dans un contexte international. Il utilise une série d'indicateurs développés pour être alignés sur les définitions et les méthodes utilisées par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), afin de permettre des comparaisons avec d'autres pays.

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2014-02-13

Portrait de la population active canadienne : Enquête nationale auprès des ménages, 2011 (2013)

Document analytique

Ce document offre un regard sur la population active canadienne au moment de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011, menée par Statistique Canada.

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2014-01-06

Les compétences au Canada : premiers résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes, 2012 (2013)

Le Quotidien, le mardi 8 octobre 2013

Ce document propose une brève analyse des données du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Il fournit des mesures comparables à l'échelle internationale sur trois compétences essentielles : la littératie, la numératie, et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-30

Les compétences au Canada : Premiers résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) (2013)

Ce rapport donne les premiers résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), une initiative de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Le PEICA fournit des mesures comparables à l'échelle internationale sur la littératie, la numératie, et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-10

Importance des signaux de compétence pour l'obtention d'un emploi et de l'avancement (2006)

Document de recherche

En économie, un signal est une information donnée par un émetteur sur lui-même, qui aide le récepteur à prendre une décision. Par exemple, sur le marché du travail, un chercheur d'emploi envoie des signaux sur ses compétences en acquérant des qualifications professionnelles, et l'employeur assume que le candidat a une meilleure capacité.

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2013-10-02

Le niveau de scolarité des peuples autochtones au Canada : Enquête nationale auprès des ménages (ENM) (2013)

ENM en bref

Ce document examine le niveau de scolarité chez les Autochtones, fondée sur des données recueillies dans l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011. Environ 4,5 millions de ménages à travers le Canada ont été sélectionnés pour l'ENM, ce qui représentait environ le tiers de tous les ménages.

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2013-09-30

La dynamique du chômage chez les jeunes Canadiens (2013)

Document analytique

L'auteur de cet article utilise les données de l'Enquête sur la population active de Statistique Canada, recueillies entre 1977 et 2012. Il s'en sert pour analyser les différences entre les jeunes et les adultes relativement aux taux d'entrée en chômage et aux taux de sortie du chômage. Ces taux d'entrée renseignent sur la fréquence du chômage, tandis que ces taux de sortie renseignent sur la durée du chômage.

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2013-09-27

Écarts entre les gains des immigrants et ceux des personnes nées au Canada : le rôle des compétences en littératie (2011)

Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada, mars 2009, vol 5, no 5

Cet article examine pourquoi les immigrants gagnent habituellement moins que les travailleurs nés au Canada avec le même niveau de scolarité et la même expérience de travail. Les auteurs utilisent des données du volet canadien de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA).

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2013-06-05

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