Cette étude fut réalisée grâce à l'obtention d'une subvention du programme "Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d'alphabétisation" (IFPCA).
Elle consiste à brosser le portrait de l'analphabétisme à Cap-de-la-Madeleine, à partir de données de Statistique Canada, ainsi qu'à proposer quelques solutions.
Le présent guide a été conçu pour vous aider à créer un milieu familial qui favorise et soutient la lecture et l'écriture. Plutôt que de présenter des stratégies éducatives élaborées, on y propose des conseils et des suggestions pratiques que vous pouvez adapter à vos besoins.
Les exigences en matière d'alphabétisation et de compétences de base en milieu de travail sont basées à la fois sur les besoins du milieu de travail et sur ceux des personnes. Ces exigences s'appliquent à tout un éventail d'employés, depuis ceux qui occupent un poste débutant jusqu'à ceux qui travaillent dans un bureau ou qui exercent un métier hautement spécialisé.
La Coalition francophone pour l'alphabétisation et la formation de base en Ontario est disposée à assurer le leadership pour le développement sur le terrain d'un mouvement en faveur de l'apprentissage tout au long de la vie. Elle est fière de concrétiser l'engagement de l'Ontario d'instaurer la Semaine internationale des apprenants adultes destinée à mettre en valeur la formation des adultes.
Ayant pour mandat de promouvoir l'alphabétisation en français au Nouveau-Brunswick, la Fédération d'alphabétisation du Nouveau-Brunswick est l'intervenante privilégiée pour faire la promotion de l'alphabétisation familiale auprès des francophones.
Bien que la plupart des gens sachent lire, la véritable question est de savoir si leurs capacités de lecture et d'écriture leur permettent de relever le défi de vivre et de travailler dans la société et l'économie de l'information et du savoir d'aujourd'hui.
L'état actuel de l'alphabétisme des francophones est le produit d'une combinaison de facteurs. C'est ce que révèle Statistique Canada dans son nouveau rapport «Alphabétisme et alphabétisation des francophones au Canada : Résultats de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes».
Lire l'avenir : un portrait de l'alphabétisme au Canada
L'Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes (EIAA) de 1994 a donné lieu à la première évaluation multinationale et multilingue des capacités de lecture chez les adultes.
La plupart des personnes accusées, des témoins et des jurés peuvent avoir de la difficulté à comprendre les documents juridiques. Il se peut qu'ils ne sachent pas lire suffisamment pour saisir des renseignements complexes et inhabituels, comme par exemple ceux que renferme une citation à comparaître.
