Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente de l'UQAM. Dans ce segment vidéo, il souligne l'importance du lien entre l'environnement et la formation, pour les groupes en situation minoritaire.
Cette vidéo est une présentation générale du projet «Viens nous rejoindre», des participants, de la motivation et de la situation de ces personnes. Elle commence par montrer le comité qui a coordonné toutes les étapes du projet. On sensibilise au manque d'alphabétisation, par le biais des témoignages d'apprenants et de membres du comité de production.
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce mémoire de maîtrise en intervention sociale a été présenté à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Il vise à contribuer au renouvellement de la pratique dans le champ d'intervention auprès des personnes peu scolarisées.
Par le biais de sept sketches, cette vidéo présente des apprenants qui interagissent avec des parents ou amis. Les scènes et dialogues sont inspirés de la réalité, où des conflits peuvent survenir entre les adultes en situation d'apprentissage et leurs proches, suite au manque de temps.
Une vidéo réalisée par des jeunes décrochés du système scolaire
Cette vidéo a été entièrement scénarisée et filmée par des jeunes décrochés du système scolaire québécois. Elle comprend une chanson écrite et chantée par Solitaire, un jeune rappeur de Montréal.
Enregistrées en vue de La Semaine canadienne des apprenants adultes 2012, des capsules audio sont passées à la radio. Mélanie Duguay, animatrice, les présente en lien avec la Charte internationale des apprenants adultes. Elle laisse la voix à Claude Simard, apprenant.
