Ce guide vise à aider les enseignants à mieux accompagner les élèves ayant des besoins particuliers. On y trouve une définition des troubles les plus rencontrés comme la dyslexie, les manifestations liées à ces troubles, et leurs répercussions sur les apprentissages.
Rapport de recherche déposé au Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA)
Ce rapport se penche sur la situation de la formation en interprétation visuelle dans la province de Québec, qui est un processus complexe. En effet, les interprètes doivent prendre en compte les différents champs d'intervention de leur profession, les différentes disciplines impliquées dans leur activité, et la diversité des outils de travail, y compris la langue des signes et la translittération.
Ce document est hébergé sur le serveur du Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF).
Ce livre de conte fait découvrir la culture sourde aux enfants et accroît, en même temps, leur goût à la lecture. C'est un ouvrage simple et visuel, ce qui en fait un bon modèle pour les enfants sourds qui découvrent leur identité et développent leur confiance en soi.
L’histoire de la réussite d’un apprenant est résumée dans cette publication. Rock Brisson est né en 1957 à Shawinigan, au Québec. Il a passé sa jeunesse dans des conditions difficiles, en foyer d’accueil et en orphelinat. Sa vie mouvementée et la violence familiale ont contribué à sa difficulté d'apprentissage à l’école.
