Technologie

Littératie et technologies : les perspectives (2013)

Chroniques de l'Institut, Journée 2 – lundi 28 octobre 2013

Cette publication résume la deuxième journée de l'Institut d'automne, qui a commencé par un retour sur les questions et les commentaires laissés par les participants la veille. Les principaux points ressortis portaient, entre autres, sur l'utilisation persistante des niveaux, sur les moyens de rejoindre les employeurs, sur le focus mis sur les jeunes sans y associer les parents, sur la définition des termes employés; p.ex.

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2013-11-01

Institut d'automne : comprendre les résultats PEICA (2013)

Chroniques de l'Institut, Journée 1 – dimanche 27 octobre 2013

Cette chronique résume la première journée de l'Institut d'automne. Suite à l'ouverture officielle et au tour d'horizon des sujets abordés lors de cet institut, Patrick Bussière d'Emploi et développement social Canada (EDSC) tient un exposé intitulé « Le PEICA au Canada : donner un sens aux résultats ».

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2013-11-01

Bibliographie sélective : Résolution de problème dans un environnement à forte composante technologique (2013)

Ce document est hébergé sur le serveur du Centre for Literacy.

Cette bibliographie offre la liste de documents issus du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), et qui traitent en particulier de la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET).

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2013-10-31

Présentation du navigateur Web [Vidéo 1:53] (2012)

Cette capsule vidéo en informatique a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle se trouve aussi sur YouTube. Elle fait partie d'une série qui a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.

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2013-10-30

Premier référentiel des connaissances associées aux compétences individuelles et aux capacités organisationnelles du travail collaboratif soutenu par les TIC dans un contexte de formation à distance (2010)

Auprès d'enseignants et de directions d'écoles francophones

Les auteurs de ce rapport de recherche notent que dans un pays comme le Canada, où nous retrouvons des communautés francophones éloignées des grands centres, la qualité de la formation à distance et en ligne (FADL) devient un enjeu important.

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2013-10-29

Présentation des parties et des boutons de contrôle d'une fenêtre [Vidéo 3:09] (2012)

Des capsules vidéo ont été produites par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elles font partie d'une série qui a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.

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2013-10-29

Présentation du fichier Excel [Vidéo 2:13] (2012)

Cette capsule vidéo en informatique a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle se trouve aussi sur YouTube. Elle fait partie d'une série qui a pour but de faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies.

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2013-10-28

Rapport final de l'évaluation du programme mentorat en technologie iSisters (2008)

Sommaire

Ce document résume l'évaluation du travail de iSisters Technology Mentoring, un organisme de bienfaisance fondé en 2001. Son mandat est de brancher les femmes dans le besoin avec la technologie grâce au mentorat, et de fournir un programme de soutien technologique à l'emploi.

Cette approche communautaire est unique au développement de compétences technologiques et de celles améliorant l'employabilité des femmes marginalisées.

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2013-10-25

Présentation du bureau [Vidéo 0:39] (2012)

Cette capsule vidéo a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle est aussi disponible sur YouTube. Par le biais de sujets en informatique, la série a pour but d'aider à apprendre les nouvelles technologies.

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2013-10-23

Présentation de la boîte de messagerie de Windows Live [Vidéo 1:31] (2012)

Cette capsule vidéo en informatique a été produite par le Groupe en Alphabétisation de Montmagny-Nord (GAMN). Elle se trouve aussi sur YouTube. La série vise à faciliter l'apprentissage des nouvelles technologies, par le biais de plusieurs sujets en informatique.

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2013-10-22

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